Pływaczki
Ceny Poradnik Dla szkół pływania Dobierz zajęcia Zaloguj

Program nauki pływania dla dzieci i jak ocenić ofertę szkoły przed zapisem

Dobry program nauki pływania dla dzieci prowadzi od oswojenia z wodą, przez oddychanie i unoszenie się, do pierwszych stylów, i ma jasno opisane etapy. Jeśli szkoła nie potrafi powiedzieć, na którym etapie jest Twoje dziecko i co będzie umiało za semestr, zapytaj drugą.

Etapy programu nauki pływania dla dzieci

Większość szkół układa naukę w czterech blokach, choć nazywają je różnie. Dziecko przechodzi do kolejnego, gdy opanuje poprzedni, a nie po upływie semestru.

Tempo zależy od wieku i odwagi dziecka. Przedszkolak może spędzić cały semestr na pierwszych dwóch etapach i to jest w porządku, jeśli instruktor to wyjaśnia.

  • Oswojenie z wodą: wejście do basenu, polewanie, zabawy w płytkiej wodzie, zanurzanie twarzy
  • Oddychanie i unoszenie się: wdech nad wodą, wydech do wody, leżenie na brzuchu i plecach z podparciem
  • Praca nóg i rąk: nogi do kraula i grzbietu, pierwsze ruchy ramion, ślizg od ściany
  • Pierwsze style: kraul i grzbiet na krótkich odcinkach, początek żabki, bezpieczne wyjście z wody

Nauka pływania dla dzieci w różnym wieku

Niemowlęta i dzieci do dwóch lat uczą się przez zabawę z rodzicem w wodzie, bez oceniania postępów. U trzy i czterolatków program skupia się na odwadze i oddychaniu. Pięcio i sześciolatki zwykle zaczynają już pracę nad ruchem nóg i ślizgiem.

Od siódmego roku życia grupy często dzielą się na poziomy, a dziecko, które nigdy nie pływało, może trafić do grupy młodszej, co bywa dla niego krępujące. Zapytaj, czy szkoła ma osobne grupy dla starszych początkujących. Dla młodszych dzieci zobacz stronę nauka pływania dla przedszkolaków.

Po czym poznać dobry program nauki pływania

Dobry program da się opisać w trzech zdaniach i da się sprawdzić. Słaby kończy się na haśle, że dzieci uczą się pływać zabawą.

  • Szkoła podaje poziomy i kryteria przejścia do wyższego, a nie tylko godziny zajęć
  • Instruktor mówi rodzicowi po kilku zajęciach, co dziecko umie i nad czym pracuje
  • Grupa jest na tyle mała, że każde dziecko ćwiczy w wodzie przez większość zajęć
  • Zajęcia mają stałą strukturę: rozgrzewka, ćwiczenia, zabawa, wyjście z wody
  • Szkoła mówi uczciwie, że bez regularności efekt się cofa

Ile zajęć potrzeba, żeby dziecko samo popłynęło

Nie ma jednej liczby. Dziecko, które lubi wodę i chodzi raz w tygodniu, często po jednym semestrze utrzymuje się na wodzie i pokonuje krótki odcinek. Dziecko lękliwe potrzebuje zwykle więcej czasu na pierwszy etap, ale potem nadrabia szybko.

Przerwa dłuższa niż miesiąc cofa postępy bardziej, niż rodzice zakładają. Przy wyborze terminów liczy się więc dojazd i stały dzień tygodnia, a nie najniższa cena karnetu. O cenach zajęć grupowych i indywidualnych piszemy na stronie ile kosztuje nauka pływania dla dzieci.

Jak porównać programy kilku szkół

Najprościej zadać każdej szkole te same pytania i porównać odpowiedzi w jednym zestawieniu. W doborze zajęć podajesz wiek dziecka, poziom i miasto, a zapytanie trafia do szkół z okolicy. Szkoły odpowiadają terminami i opisem grupy, więc widzisz, która ma program dopasowany do Twojego dziecka. Ogólne kryteria wyboru opisuje strona jak wybrać szkołę pływania.

Co jeszcze rozwija dziecko poza basenem

Pływanie najlepiej działa razem z innym ruchem, który uczy koordynacji i równowagi. Wiele rodzin dodaje do basenu drugi sport, na przykład zajęcia akrobatyki dla dzieci, bo ćwiczenia na macie poprawiają kontrolę ciała w wodzie.

Najczęstsze pytania

Zwykle ma cztery etapy: oswojenie z wodą, oddychanie i unoszenie się, praca nóg i rąk oraz pierwsze style. Dziecko przechodzi dalej, gdy opanuje poprzedni etap, niezależnie od długości semestru.

Zajęcia z rodzicem w wodzie zaczynają się już u niemowląt. Samodzielna nauka ruchów pływackich ma sens zwykle od 5 do 6 lat, wcześniej program opiera się na oswojeniu z wodą.

Przy zajęciach raz w tygodniu wiele dzieci po jednym semestrze utrzymuje się na wodzie i pokonuje krótki odcinek. Dzieci lękliwe potrzebują więcej czasu na początku.

Poproś o opis poziomów i kryteriów przejścia do wyższego oraz o informację zwrotną po kilku zajęciach. Szkoła, która nie potrafi ich podać, najpewniej nie ma uporządkowanego programu.

Zobacz także